"Um dos elementos chave dos blogues é o seu sistema de publicação em ordem cronológica inversa. Esta característica pode ser de grande utilidade para os professores que querem proporcionar uma actualização periódica de novos conteúdos e convergem a um pacto de leitura correspondente com seus alunos para que possam fazer uso dessa informação.
Por outro, lado para o ensino de processos, este método obriga a um seguimento fragmentado em ordem inversa, o que poderá confundir os estudantes menos familiarizados com o sistema. Nestes casos, pode ser mais eficaz a elaboração de documentos independentes e sua integração no blog como material didáctico através de uma hiperligação."
Referência Bibliográfica:- LARA, Tíscar (2005). Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogia constructivista. Cuaderno de Comunicación e Innovación, Nº 65 2ª época. Disponível em: http://www.telos.es/articulocuaderno.asp?idarticulo=2&rev=65
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